Cjeloviti razvojni programi ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja provode se za djecu od jedne do polaska u osnovnu školu. Nudimo cjelodnevne (10-satne) programe koji počinju s radom u 6,30 sati do 16,30 sati, te poludnevne (6-satne) programe.
Skupine dijelimo prema kronološkoj dobi djeteta u tzv. Jasličke skupine (djeca od 1.do 3. godine) i vrtičke skupine (djeca od 3. godine do polaska u školu). Sve naše skupine su dobno mješovite što omogućuje kvalitetnu socijalnu interakciju i suradničko učenje djece različite dobi.

Velika pažnja posvećuje se prostorno-materijalnom okruženju i dokumentiranju procesa učenja djece kao podlozi u razvoju kurikuluma.

Redoviti vrtićki programi se provode u svim objektima vrtića, a jaslički programi se provode u Područnom odjelu Peter Pan i Bambi u Umagu i u Područnom odjelu Do Re Mi u Babićima.

Programi često obogaćujemo rekreativno-zdravstvenim programima (zimovanje, ljetovanje, obuke plivanja) i dodatnim programima za djecu (posjete muzejima, kazalištima, dramske i lutkarske predstave, obilježavanje proslava i svečanosti, radionice za djecu i roditelje).

Planirani projekti u pedagoškoj godini 2014.-2015. su:

• Zavičajna nastava – projekt pilot promoviran sa strane Istarske Županije, uključene 10 ustanova
• „Može li biti drugačije? Kako to istražuju djeca?“- u suradnij sa udrugom „Babin pas“ iz Rovinjsko selo i Sveučilište u Rijeci- Filozofski fakultet , Centar za istraživanje rano djetinjstvo.
• Školu za Afriku- promoviran sa strane ‘UNICEF-a
• Ekologija – održivi razvoj – projekt ustanove
• projekti stručnog usavršavanja EU fondova
• Talijanski dječji vrtić Vrtuljak obavlja svoju djelatnost na temelju Godišnjeg plana i programa rada koji se donosi početkom svake pedagoške godine. Naša ustanova prihvaća 217 djece raspoređenih u 13 skupina o kojima se brine 25 odgojtelja i 5 članova stručno-raazvojne službe sa djelatnicima tehničke službe.

Talijanski dječji vrtić Vrtuljak obavlja svoju djelatnost na temelju Godišnjeg plana i programa rada koji se donosi početkom svake pedagoške godine. Naša ustanova prihvaća 217 djece raspoređenih u 13 skupina o kojima se brine 25 odgojtelja i 5 članova stručno-raazvojne službe sa djelatnicima tehničke službe.

Program predškole namijenjen je djeci u godini pred polazak u školu, a provodi se kao poseban program za djecu koja ne pohađaju vrtić, odnosno kao integrirani program za djecu koja pohađaju vrtić. Program pomaže djetetu da razvije vještine potrebne za školu, stvori radne navike i socijalizira se u skupini vršnjaka.

Taj program se provodi u Centralnom vrtiću.

Program je namjenjen djeci od navršene 4 godine do polaska u školu i nije mu svrha stvaranje ili profiliranje vrhunskih sportaša već poticanje optimalnog i cijelokupnog razvoja djeteta, dok se potencijalna  darovita djeca mogu prepoznati. U program će biti obuhvačene dvije starije sportske grupe (tri puta tjedno), grupa "Vjeverice" iz Bašanije (jednom tjedno u popodnevnim satima), grupa "Pčelice" iz Petrovije dva put tjedno u Centralnom vrtiću i grupa  "Orsetti" iz Petar Pana dva puta mjesečno u Centralnom vrtiću.

Organizirano tjelesno vježbanje provodi se tijekom cijele godine u trajanju od 40 minuta.

Rad sportskih skupina odvijat će se u vremenu između doručka i ručka više puta tjedno  u prostoru velike dvorane u Centralnom vrtiću, a kada će vremenske prilike dopustiti radit će se vani.  Za područne vrtiće  organizirane su  dva  puta tjedno popodnevne sportske aktivnosti, sudjeluju djeca koja su navršila četiri godine.

Sadržaji rada tijekom godine isprepliču se sadržajima primarnog razvoja programa, a činit će ga različiti prirodni oblici kretanja, igre i tehnike sportskih disciplina.

Izbor sadržaja uvijek će biti prilagođen mogućnostima svakog pojedinog djeteta.

Dvojezični program provodi se u našem vrtiću od 1986 godine i to u mješovitoj skupini „Pčelice-Api“ u Područnom vrtiću u Petroviji.

Pedagoški rad odvija se na dva jezika i  radi jedan odgajatelj na talijanskom  i drugi na hrvatskom jeziku sa ciljem da već u ranom djetinjstvu djeca usvajaju oba dva jezika koja se upotrebljavaju u dvojezičnom društvu našega  grada i zajedno upoznaju kulturu i običaje drugog naroda.

Elementi ovog programa provode se u svim  odjeljenjima vrtića. Bitne odrednice programa Korak po korak su planiranje prostora i aktivnosti utemeljenih na čestom procjenjivanju i praćenju razvoja djeteta, formiranju i dopunjavanju tzv. centara aktivnosti kao preduvjeta slobodnog djetetova izbora aktivnosti (npr.centar za obiteljske i dramske igre, za aktivnost građenja i konstruiranja, početnog čitanja i pisanja, likovne aktivnosti itd.).

Specifičnost programa Korak po korak je što poseban naglasak stavlja na važnost suradnje s obitelji i na uvođenje demokratskih vrijednosti u proces odgoja i obrazovanja. Uvažavajući ulogu obitelji kao prve djetetove odgojno-obrazovne i socijalne sredine za učenje odgajateljica povezuje vrtić i obitelj /zajednicu i unapređuje kontinuiranu dvosmjernu komunikaciju.